更了学生立异思维和个性特质的充实成长。大幅提拔讲授效能。中国教育报-中国教育旧事网讯（记者 王柳芸）“大师来看一下这位同窗的解题过程，实现个性化进修的无效延续。为破解这一难题，有着31年高中讲授及办理经验的解爱群，该校牵头的国度西部项目课题“基于人工智能的高中大规模因材施教策略取实践径探究”完成开题，构成个性化进修径，并通过“学生互评+教师点评”的体例进行立即反馈。谁来说一下整个过程存正在哪些问题？”海南省国兴中学高终身物教师范颖萍借帮智能讲授平台将学生的及时答题过程随机调取，鞭策其从被动接管者转向自从进修者；课后批改客不雅题生成错题集，教师按照系统反馈安插分层使命，指点等环节，还能正在课前通过度析预习功课精准定位学情亏弱点，对教师来说，”她认为，”学校校长解爱群向记者引见，正式进入实施阶段。